Una delegación de la Asociación de Funcionarios de Primaria (AFUPRIM) recorrió distintos centros educativos de Río Negro con el objetivo de relevar la situación de escuelas y jardines de infantes, manteniendo además reuniones con autoridades y equipos de dirección para conocer de primera mano las principales necesidades del sector.
La visita incluyó una instancia de intercambio en Fray Bentos con la inspectora departamental, Claudia Leal, encuentro que fue valorado positivamente por el presidente de AFUPRIM, Fernando Prego, quien destacó la importancia de generar espacios de diálogo entre los trabajadores y las autoridades educativas.
Durante la gira, los representantes de la organización visitaron instituciones de Fray Bentos y Young, donde identificaron dificultades vinculadas a infraestructura, servicios y recursos humanos. Según señaló Prego, varias de las situaciones observadas requieren atención y seguimiento para garantizar mejores condiciones de funcionamiento en los centros educativos.
Uno de los episodios que generó mayor preocupación durante la recorrida fue el accidente sufrido por una niña de 10 años, quien resultó lesionada cuando una mesa de mármol cayó sobre una de sus manos, afectándole uno de sus dedos. El hecho fue transmitido a la delegación durante las visitas realizadas en territorio.
Además de relevar las condiciones edilicias, los dirigentes mantuvieron reuniones con directores de escuelas y jardines, quienes plantearon diversas inquietudes relacionadas con la operativa diaria de las instituciones y la necesidad de fortalecer determinados servicios.
En ese contexto, AFUPRIM manifestó su interés en impulsar gestiones orientadas a reforzar la presencia de profesionales en los centros educativos, con el objetivo de atender de manera más eficiente las demandas existentes.
Prego sostuvo que varias de las problemáticas detectadas resultan preocupantes y adelantó que la organización trabajará para trasladar los planteos correspondientes a los ámbitos competentes, buscando contribuir a la búsqueda de soluciones para las comunidades educativas del departamento.
